人間通訊社

4月23日是「世界閱讀日」，台北市麗山國小校長廖傑隆在這一天，與「有品麗山廣播電台」兩位小主播，透過廣播說了一個〈爸爸是海洋魚類生態學家〉的故事，呼應學校「聽海說的聲音」主題書展，引導孩子們閱讀，也愛「悅」讀。

位於台北市內湖區的麗山國小，川堂柱子上貼有「做好事、說好話、存好心、讀好書」的醒目標語。校長廖傑隆說，學校推動「三好校園」，除了將三好精神融入孩子的生活之外，也鼓勵學童「讀好書」，培養愛閱讀的優質三好學生。

閱讀推動老師李幸妍表示，為了建構「文采與科技共舞，資訊伴讀寫齊飛」的願景，學校以「有品麗山愛閱讀」為校本課程，並成立「有品麗山廣播電台」，由「讀報小主播」透過播音或錄影方式，將《人間福報》等好文章「說」給全校師生聽。

李幸妍指出，《人間福報》有國際、兩岸、國內等新聞，可開拓學生的視野，更有許多品德教育素材，《人間福報》讀報教師進班之後，以生動有趣的上課方式，讓學童在潛移默化中涵養品格；學校每月會舉辦讀報有獎徵答活動，還會掃描「讀報小主播」播報內容及當月推薦文章，方便學生下載及閱讀。

今年4月25日，學校舉辦「與作家有約」活動，邀請曾任廣播節目主持人、國小教師、教科書編寫人員的作家鄒敦怜到校與學童交流。鄒敦怜曾獲教育部文藝創作獎、聯合報文學獎、教育廳兒童文學獎等獎項，作品也蒐錄在國小課本裡。她與孩童分享寫作的有趣點滴、溫馨的童年故事，讓孩子心中播下愛閱讀、愛寫作的種子。

教務處設備組長高郁晞表示，學校將《人間福報》推廣到班級，每學期都會舉辦主題書展，最近的主題結合聯合國永續發展目標（SDGs），由學生在報紙、書籍中找尋相關的新聞資料，並在學習單上寫出新聞內容、自己的想法及如何在生活中落實。

高郁晞指出，學校為了推動三好及讀好書，特別製作一組「做好事、說好話、存好心、讀好書」Q版人形立牌，4個立牌的漫畫人物名字，是由學生票選命名的，只要學校有活動，這4個人形立牌都會在現場展示。

4年6班導師陳誼甄表示，4年前經過柯盈如老師的班級時，看到有《人間福報》讀報教師進班上課，覺得很有意義，對孩子非常有幫助，於是主動申請讀報教育入班；感謝《人間福報》讀報教師們的用心，學生們都很期待讀報教師進班上課，甚至表示即使遇到期中考試，也不要停課。

陳誼甄也自行設計「大開眼界」學習單，結合國語課本中的語詞，讓學生剪下自己喜愛的《人間福報》文章，並寫出適合這篇文章的成語，以及寫下令自己大開眼界的原因，且從中找出「新聞六何（5W1H）」：人物、事情、時間、地點、原因、經過，讓學生學習提綱挈領寫作。

學生許恩嘉喜歡《人間福報》中一篇標題〈500移工感念供餐 徒手建石頭廟〉的文章，他寫下的成語是「慈悲為懷」，因為沒想到用石片和貝殼竟然可以搭建房屋，令他大開眼界。

學生連柏維則剪下「趣味多腦河」中的文章〈水氯化有歷史〉，並寫下「行之不易」這句成語，他表示「沒想到小小的化學元素，竟能帶給我們乾淨的飲用水」，讓他大開眼界。

陳誼甄說，她認為「環遊世界」這個單元對學生幫助很大，為了讓學生對世界地理更有概念，班上特地添購地球儀及世界地圖，學生們在看完「環遊世界」單元後，會自動在地球儀上認識各個國家的地理位置，增進國際視野。